viernes, 7 de diciembre de 2018

cuidado de las áreas verdes

http://conservacionareasverdes.blogspot.com/

ciencias de la comunicacion



En esta materia se realizó esta página web. Con la intención de dar a conocer el trabajo que se emplea por medio de la disciplina, apoyo y colaboración de todos los involucrados en un plantel escolar.

https://areasverdesemsad13.blogspot.com

ciencias de la salud



Este consistió en crear un juego de mesa, referente a los diversos sistemas que se encargan del buen funcionamiento de nuestro cuerpo.


historia



Este consistió en crear una maqueta de cualquier tema que se halla visto en clase, algunos de ellos fueron “la primera guerra mundial, revolución rusa, nacismo en Alemania, etc.”





Este consistió en crear una maqueta de las instalaciones de la escuela, tomando en cuenta las medidas del terreno por medio de escalas, así como los jardines y las palapas a construir.


administracion



Hubo dos trabajos que entregar en esta materia, uno se refería a un tríptico sencillo, mientras que el otro era un poco más complicado consistiendo en la elaboración de prendas de vestir utilizando materiales reciclados, creando así un concurso de modelaje de dicha vestimenta.





proyecto transversal




En el plantel EMSAD 13 ATOTONILCO, se pretende obtener mediante un “proyecto transversal” la incrustación de unas cuantas áreas verdes para la mejora ética, visual y moral de los alumnos de esta, y que así mismo, el entusiasmo de los jóvenes sea aún mayor al llegar a las instalaciones.
Se hace con el fin de enseñar a nuestra y futuras generaciones la importancia de un buen cuidado y esparcimiento de nuestra naturaleza. Se propone que dicha actividad consista en mostrar amor hacia nuestro alrededor de una manera saludable y benéfica.
Dicho proyecto, se tenía pensado desde hace ya un buen tiempo, sin embargo, no fue hasta principios de noviembre del 2018, que se comenzó el proceso.
A continuación, se muestran algunas imágenes del proceso activo de las áreas verdes, junto con un par de palapas.





De igual manera se desarrollaron unos “mini-proyectos” de cada materia